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     C语言程序设计,实现题目抽签系统。 总体思路:先声明一个exam数组,用于存放题目编号,并定义栈。调用 initarray 将 exam 数组初始化,里面的值为从 1 到n,然后生成数量与 exam 数组长度相等的随机数,把随机数...

     1.题目及总体设计 题目:员工信息管理系统 总体设计:1.实现添加功能,即添加员工的相关信息。 2.实现查看功能,即显示系统中所有员工的相关信息。 3.实现查找功能,即可以通过多种条件对员工进行查询。 4.实现...

     湖南工程学院 - C语言课程设计题目(2021) 1.课程设计的性质和任务 通过课程设计,培养学生独立思考、综合分析与动手的能力;验证理论和加深对概念的理解;熟练掌握程序设计的思想、方法和技巧以及程序调试技术,...

     "成 " " "绩 " " 《C语言程序设计》 课程设计报告 专 业: 班 级: 姓 名: 指导教师: 二零一二年十二月 二十六日 目 录 一、设计题目……………………………………………………………2 二、设计目的………………...

     1.设计题目与要求 简单概括需求:1、学生成绩录入 2、从高到低输出成绩排名(按总分) 3、查找学生成绩(按学号或姓名) 4、修改学生成绩 5、删除学生成绩 非必须需求:密码登录、修改密码、隐藏密码输入 ...

     整数的三种二进制表示方法叫做原码、反码、补码。三种方法均有符号位和数值位两部分,符号位都是用0“表示正”,用1表示“负”,而数值位最高位的一位被当作是符号位,其余的都是数值位。正整数的原码、反码、补码均...

     "成 " " "绩 " " 《C语言程序设计》 课程设计报告 专 业: 班 级: 姓 名: 指导教师: 二零一二年十二月 二十六日 目 录 一、设计题目……………………………………………………………2 二、设计目的………………...

     4.打印棋盘的函数 5.玩家下棋 6.电脑下棋 7.判断胜负 8.判断棋盘是否满了 笔者最后之言(附上最终版的代码): 一:游戏说明 工程中为了多人协作,经常是每人负责一个模块! 所以我们可以养成良好习惯...

     首先呢本次通讯录的实现主要使用结构体,通过结构体嵌套的方式实现通讯录的基本功能包括:添加、删除、查找、修改、打印、排序,再利用枚举变相的改变switch case语句,使代码的输入更加明确具体,我们分成三个部分...

     1 基础类/算法类1.1 长整数运算器(难度系数:3级) 【任务描述】编写程序,实现任意长度正整数的加法、减法运算。 【功能要求】(1)长整数长度在10位以上,1000位以下。(2)任意输入两个长整数,可进行它们的加、减运算...

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