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如何让高校教学从“被动学习”转换为“主动学习”，这一直是教学研究的重要课题，2013年发展起来的MOOC教学方式使“主动学习”成为可能。本文研究了高校教学和MOOC教学方式的特点，探究了高校教师如何利用MOOC开展...
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