在全国的计算机二级考试中，我们会遇到什么样的知识点题目呢？下面是学习啦小编给大家整理的计算机二级c语言考试题目及答案，供大家参阅!

计算机二级c语言考试选择题

1.下列数据结构中，属于非线性结构的是(　　)。

A.循环队列

B.带链队列

C.二叉树

D.带链栈

2.在面向对象方法中，实现信息隐蔽是依靠(　　)。

A.对象的继承

B.对象的多态

C.对象的封装

D.对象的分类

3.对于循环队列，下列叙述中正确的是(　　)。

A.队头指针是固定不变的

B.队头指针一定大于队尾指针

C.队头指针一定小于队尾指针

D.队头指针可以大于队尾指针，也可以小于队尾指针

4.下列叙述中，不符合良好程序设计风格的是(　　)。

A.程序的效率第一，清晰第二

B.程序的可读性好

C.程序中有必要的注释

D.输人数据前要有提示信息

5.软件设计中划分模块的一个准则是(　　)。

A.低内聚低耦合

B.高内聚低耦合

C.低内聚高耦合

D.高内聚高耦合

6.下列叙述中正确的是(　　)。

A.程序执行的效率与数据的存储结构密切相关

B.程序执行的效率只取决于程序的控制结构

C.程序执行的效率只取决于所处理的数据量

D.以上三种说法都不对

7.软件详细设计产生的图如图所示。该图是(　　)。

A.N—S图

B.PAD图

C.程序流程图

D.E—R图

8.数据库管理系统是( )。

A.操作系统的一部分

B.在操作系统支持下的系统软件

C.一种编译系统

D.一种操作系统

9.在E—R图中，用来表示实体联系的图形是(　　)。

A.椭圆形

B.矩形

C.菱形

D.三角形

10.有三个关系R，S和T如下：

其中关系T由关系R和S通过某种操作得到，该操作为(　　)。

A.选择

B.投影

C.交

D.并

11.以下叙述中正确的是(　　)。

A.程序设计的任务就是编写程序代码并上机调试

B.程序设计的任务就是确定所用数据结构

C.程序设计的任务就是确定所用算法

D.以上三种说法都不完整

12.以下选项中，能用做用户标识符的是(　　)。

A.void

B_8

C.0

D.unsigned

13.阅读以下程序：

世include

main(　　)

{int case;float printF;

printf("请输人2个数：");

scanf("%d%fl"&case，&printF);

printf("%d ofof\n",case，printF);

)

该程序在编译时产生错误，其出错原因是(　　)。

A.定义语句出错，case是关键字，不能用做用户自定义标识符

B.定义语句出错，printF不能用做用户自定义标识符

C.定义语句无错，scanf不能作为输入函数使用

D.定义语句无错，printf不能输出case的值

14.表达式：(int)((double)9/2)-(9)%2的值是(　　)。

A.0

B.3

C.4

D.5

15.若有定义语句：“int x=10;”，则表达式x-=x+x的值为(　　)。

A.-20

B.-l0

C.0

D.10

16.有以下程序：

#include

main(　　)

{int a=1，b=0;

printf("%d，"，b=a+b);

printf("%d\n"，a=2+b);‘’

}

程序运行后的输出结果是(　　)。

A.0，0

B.1，0

C.3，2

D.1，2

17.设有定义：“int a=1，b=2，C=3;”，以下语句中执行效果与其他三个不同的

是( )。

A.if(a>b)c=a，a=b，b=C;

B.if(a>b){c=a，a=b，b=C;}

C.if(a>b)c=a;a=b;b=C;

D.if(a>b){c=a;a=b.b=C;)

18.有以下程序：

#include

main(　　)

{int c=0，k;

for(k=1;k<3;k++)

switch(k)

{default：c+=k;

case2：c++;break;

case4：c+=2;break;

)

printf("%d\n"，c);

}

程序运行后的输出结果是(　　)。

A.3

B.5

C.7

D.9

19.以下程序段中，与语句“k—a>b?(b>c?1：O)：0;”功能相同的是(　　)。

A.if(a>b)&&(b>c)k=1; else k=0;

B.if((a>b)‖(b>c))k=1;else k=0;

C.if(a<=b)k=0;else if(b>c)k=1;

D.if(a>b)k=1;else if(b<=c)k=1;else k=0：

20.有以下程序：

#include.

main(　　)

{char s[]={"012xy"};int i，n=o;

for(i=0;s[i]!=0;i++)

if(s[i]>=’a’&&s[i]<=’z’)n++;

printf("%d\n"，n);

}

程序运行后的输出结果是(　　)。

A.0

B.2

C.3

D.5

计算机二级c语言考试单选题答案

1.C。【解析】线性结构是指数据元素只有一个直接前驱和直接后驱，线性表是线性结构，循环队列、带链队列和栈是指对插入和删除有特殊要求的线性表，是线性结构。而二叉树是非线性结构。

2.C。【解析】对象的封装性是指从外部看只能看到对象的外部特征，即只需知道数据的取值范围和可以对该数据施加的操作，而不需要知道数据的具体结构以及实现操作的算法。

3.D。【解析】循环队列是把队列的头和尾在逻辑上连接起来，构成一个环。循环队列中首尾相连，分不清头和尾，此时需要两个指示器分别指向头部和尾部。插入就在尾部指示器的指示位置处插入，删除就在头部指示器的指示位置处删除。

4.A。【解析】一般来讲，程序设计风格首先应该简单和清晰，其次程序必须是可以理解的，可以概括为“清晰第一，效率第二”。

5.B。【解析】耦合性和内聚性是模块独立性的两个定性标准，是互相关联的。在软件设计中，各模块间的内聚性越强，则耦合性越弱。一般优秀的软件设计，应尽量做到高内聚，低耦合，有利于提高模块的独立性。

6.A。【解析】数据的存储结构、程序处理的数据量、程序的算法等都会影响程序执行效率。

7.C。【解析】N-S图(也被称为盒图或CHAPIN图)、PAD(问题分析图)及PFD(程序流程图)是详细设计阶段的常用工具。E—R图即实体一联系图，是数据库设计的常用工具。从题中图可以看出该图属于程序流程图。

8.B。【解析】数据库系统属于系统软件的范畴。

9.C。【解析】E-R图即实体一联系图(Entity Relationship Diagram)，提供了表示实体型、属性和联系的方法，是用来描述现实世界的概念模型。构成E-R图的基本要素是实体型、属性和联系，其表示方法为：实体型(Entity)：用矩形表示，矩形框内写明实体名;属性(Attribute)：用椭圆形表示，并用无向边将其与相应的实体连接起来;联系(Relationship)：用菱形表示，菱形框内写明联系名，并用无向边分别与有关实体连接起来，同时在无向边旁标上联系的类型(1：1，1：n或m：n)。

10.D。【解析】关系的并运算是指由结构相同的两个关系合并，形成一个新的关系，其中包含两个关系中的所有元素。由题可以看出，T是R和S的并运算得到的。

11.D。【解析】程序设计是指设计、编制、调试程序的方法和过程。内容涉及有关的基本概念、工具、方法以及方法学等。程序设计通常分为问题建摸、算法设计、编写代码和编译调试4个阶段。

12.C。【解析】标识符由字母、数字和下划线组成。开头必须是字母或下划线且区分大小写。在C语言中，预先定义了一些标识符，以作专门用途，称为关键字，标识符不能与关键字相同。选项A和D是关键字，选项B是数字开头的，所以都不正确。

13.A。【解析】本题中定义了整形变量case，但case是关键字，关键字不能用做标识符。单精度printF不是关键字，因为标识符区分大小写。所以A不正确。

14.B。【解析】本题考查了强制类型转换。9/2为double型，所以结果为4.5，又强制转换为整型，所以结果为4。9%2为取余运算，结果为1。最终结果4-1=3。

15.B。【解析】表达式x-=x+X可以写成x=x-(x+x)，所以X的值为-l0。

16.D。【解析】本题输出两个值，第一个printf语句输出b的值’b=a+b=1。第二个printf语句输出了a的值，a=2*b，此时b的值为1，所以a的值为2。

17.C。【解析】本题判断结果。选项A中，如果(a>b)，则执行“c=a，a=b，b=c”这个语句(注意分号的位置，如果条件成立，将会执行第一个分号前的语句)，显然if不成立，则a，b，C原样输出。选项B和选项D是同理，而选项C因为条件不成立，则不执行第一条语句“c=a”，接着执行“a=b”，将b的值赋给a，a的值为2;“b=C”，b的值为3，C的值原样输出，结果为2，3，3。

18.A。【解析】本题考查了switch开关语句，当表达式与某一个ease后面的常量表达式相等时，就执行case后面的语句，若没有匹配，则执行default后面的语句，各个case和default的出现次序不影响结果，执行完一个case语句，流程就转移到下一个case并继续执行。因此在case的分支后，加break语句来跳出switch语句。当k=1时，switch语句中没有相对应的case，所以执行default语句，此时C为1，没有遇到break语句，则执行case2，c++，此时c的值在下次使用前加1等于2，break跳出。继续for循环，当k=2时，执行Case2，C再次自加值为3，遇到break跳出。当k=3时，不符合循环，则输出c的结果，答案为3。

19.A。【解析】本题考查了双重三目运算符的用法。例如：表达式a>b?c：d可以看成，当a>b时取C的值，否则取d的值。在本题中k=a>b?(b>c?1：0)：0可以看做：当b>c时为真，则k=a>b?1：0。当bb?0：0。也就是说，当a>b并且b>C时，k=1，否则k=0。所以A选项符合题意。

20.B。【解析】本题考查for循环。当i=0时，开始for循环，因为数组的下标是从0开始的，所以s[o]=0，不符合for循环，不执行下边的语句，当i=1时，继续执行if语句，if语句的功能是如果在小写字母a～ z，则记数n加1。所以本题结果为2。

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